Шамаєва Ю. Ю. Когнітивна структура концепту "радість" (на матеріалі англійської мови)

Об'єкт дослідження - концепт РАДІСТЬ, актуалізований в американському варіанті англійської мови. Мета дослідження - комплексне вивчення структури концепту РАДІСТЬ, об'єктивованого в англійській мові (американський варіант), та побудова його лінгвокогнітивної моделі у руслі когнітивної лінгвістики, лінгвосинергетики та лінгвокультурології. Методи дослідження - дедуктивний, індуктивний; аналіз словникових дефініцій та побудова семантеми ключового слова; асоціативний експеримент; аналіз концептуальних метафор концепту РАДІСТЬ; метод когнітивного мапування; лінгвокультурологічний аналіз концепту РАДІСТЬ; метод кількісного аналізу. Теоретичні результати і новизна: вперше обґрунтовано когнітивну природу афекту (мови емоцій) та виділено афект як категорію когнітивної лінгвістики та лінгвокультурології; визначено теоретико-методологічні принципи лінгвокогнітивного моделювання емоційного концепту; змодельовано польову структуру вербалізованого концепту РАДІСТЬ; розмежовано чуттєво-образне ядро та базовий шар концепту РАДІСТЬ; виокремлено та когнітивно маповано периферію концепту РАДІСТЬ; охарактеризовано конфігуративно-енергеальний аспект лінгвокогнітивної моделі концепту РАДІСТЬ; проаналізовано лінгвокультурологічні характеристики концепту РАДІСТЬ; виявлено аксіологічні домінанти американської етносемантичної особи на базі аналізу поняттєвої, значущісної та образної складових концепту РАДІСТЬ. Практичні результати: використання у курсах загального мовознавства (розділ "Семантика"), теоретичної граматики (розділ "Семантика речення"), у спецкурсах з когнітивної семантики, емотіології, психолінгвістики, лінгвокультурології, теорії міжкультурної комунікації. Область застосування - когнітивна лінгвістика, лінгвосинергетика, лінгвокультурологія.