Литвинова Л. В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників.

Дисертація присвячена дослідженню особливостей адаптації студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Виявлено, що на успішність адаптації студентів-першокурсників впливають наступні фактори: емоційний стан та емоційна стабільність особистості, самооцінка, рівень самоприйняття, вольова активність, рівень міжособистісних стосунків, ступінь інтеграції образу "Я". Встановлено, що рівень адаптації особистості залежить від ступеня узгодженості між цілями і результатами діяльності, психічного пристосування і оволодіння новими формами діяльності, від формування і розвитку адекватної самооцінки, рольового моделювання і розвитку Я-концепції. Об'єктом допомоги і корекції в подоланні дезадаптаційних станів виступає система засвоєних способів учбової діяльності, яка має відповідати вимогам вузівського навчання і, водночас, спиратися на індивідуально-типологічні якості особистості.