Казакова Н. В. Організаційно-методичні засади педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої підготовки
English versionДисертація на здобуття ступеня кандидата наук
Державний реєстраційний номер
0405U000579
Здобувач
Спеціальність
- 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти
16-02-2005
Спеціалізована вчена рада
Д 26.451.01
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України
Анотація
Файли
Dodatky-Tytul.doc
Dodatky-Zmist.doc
Dodatky-Додаток А.doc
Dodatky-Додаток Б.doc
Dodatky-Додаток В 1.doc
Dodatky-Додаток В 2.doc
Dodatky-Додаток Д,Е.doc
Dodatky-Додаток Ж.doc
Dodatky-Додаток З,К,Л,М.doc
Dodatky-Додаток Н.doc
Dodatky-Додаток П, Р.doc
Dodatky-Додаток С.doc
Dodatky-Додаток Т 1.doc
Dodatky-Додаток Т 2.doc
aref.doc
disertation.doc
Схожі дисертації
0524U000091
Фастівець Анна Віталіївна
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
0424U000067
Листопад Наталя Леонідівна
Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів
0424U000068
Богдановський Ігор Васильович
Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку
0524U000093
Островська Маріанна Ярославівна
Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності
0524U000082
Шишенко Інна Володимирівна
Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи