Диса О. В. Внутрішній діалог як механізм творчого мислення.

Об'єкт - процес творчого мислення. Мета і задачі - з'ясування залежності креативності мислення від його діалогічності; моделювання творчого процесу, дослідження динаміки усвідомлення внутрішнього діалогу; розробка програми розвитку діалогічного мислення; дослідження динаміки креативності мислення та академічної успішності курсантів. Методи - теоретичний аналіз з проблеми, системно-структурне моделювання, творчо-формувальний експеримент, анкетування, спостереження, методи математичної статистики. Теоретичні результати та новизна - розроблення концепції взаємозв'язку творчого мислення і внутрішнього діалогу; створення моделі мовленнєвотворчого процесу; визначення місця внутрішнього мовлення в системі неусвідомлюваних дій; виокремлення внутрішнього діалогу як етапу творчого мислення. Практичні результати - програма розвитку діалогічного мислення впроваджено при викладанні курсів гуманітарної спрямованості; діагностичний комплекс впроваджено в розвивальну, корекційну роботу психологічної служби, включено до процедури психологічного відбору.. Ефективність впровадження - висока. Сфера використання - навчально-виховний процес освітніх закладів, практична діяльність психологічних служб.