Ковалів Ж. В. Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін.

Об’єкт – професійна підготовка майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Мета – визначити, науково обгрунтувати й експерементально апробувати педагогічні умови, що сприятимуть ефективному формуванню індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін упродовж фахової підготовки. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Результати та новизна - вперше було визначено сутність і структуру поняття “індивідуальний стиль професійної діяльності вчителя гуманітарних дисциплін”, уточнено критерії, їх показники та охарактеризовано рівні сформованості індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін; науково обґрунтовано й апробовано педагогічні умови формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін; подальшого розвитку дістала технологія формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх фахівців. Практична значущість - розроблено й апробовано методику формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін, спецкурс “Основи стильової поведінки сучасного вчителя”. Предмет та ступень впровадження: розроблено й апробовано навчально – методичний посібник з розробленого спецкурсу, призначеного для викладачів та студентів педагогічних закладів. Ефективність впровадження – висока. Галузь – педагогічна, вищі педагогічні навчальні заклади.