Малиненко Т. І. Психологічні особливості процесу ціле покладання у керівників вищих навчальних закладів.

Об'єкт - цілепокладання як інтегральний процес регуляції професійної діяльності. Мета і задачі - виявлення особливості прояву цілепокладання у керівників вузів з урахуванням його взаємозв'язку з деякими особистісними характеристиками, що виявляються в управлінській діяльності. Методи - теоретичний аналіз, спостереження, бесіда, інтерв'ю, анкетування, психодіагностичні методи. Теоретичні результати та новизна - поглиблення та подальший розвиток найважливіших положень психології про структуру особистості та її взаємозв'язок з діяльністю, про зв'язок процесу ціле покладання керівних працівників вузів з їх особистісними проявами.. Практичні результати - критерії для відбору та психологічної підготовки керівників вищої школи, корекції стилю управлінської діяльності. Результати дослідження впроваджено в створення „Концепції розвитку вищої освіти Донецької області до 2020 року", в навчальній діяльності Інституту післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників АПН України (м.Донецьк) та єнакіївській філії Донбаського гірничо-металургійного інституту. Ефективність впровадження - висока. Сфера використання - психологія вищої школи, управлінська діяльність