Голінська Т. М. Естетичний розвиток молодших школярів засобами синтезу мистецтв.

Естетичний розвиток молодших школярів засобами синтезу мистецтв. - Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.07 - теорія та методика виховання. - Херсонський державний університет, Херсон, 2005. У дисертації досліджено теоретико-методологічні аспекти проблеми, проаналізовано сучасний стан теорії і практики естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку, розкрито специфіку та основні етапи їх естетичного виховання, визначено зміст, критерії, показники та рівні діагностики розвитку розглядуваного особистісного утворення. За результатами дослідження визначено теоретико-методичні основи естетичного розвитку молодших школярів на засадах синтезу мистецтв, обґрунтовано систему концептуальних вихідних положень. У роботі представлено структурно-функціональну модель естетичного розвитку молодших школярів засобами синтезу мистецтв, що включає мету, завдання, методологічний, змістово-процесуальний та управлінський блоки, визначено комплекс організаційно-педагогічних умов її впровадження. Одержані результати формувального експерименту засвідчили достовірності висунутих у гіпотезі положень.