Коваленко С. М. Тенденції розвитку освіти дорослих в Англії (остання чверть ХХ - початок ХХІ ст.).

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0405U002319

Облікова картка дисертації

0405U002319.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

17-05-2005

Спеціалізована вчена рада

К 14.053.01

Анотація

У дисертації досліджується динаміка розвитку системи освіти дорослих в Англії в останню чверть ХХ - на початку ХХІ століття, розкриваються провідні тенденції структурної та змістової модернізації основних ланок цієї системи - базової, професійної, вищої, післядипломної та неформальної, аналізуються особливості державного регулювання та реформування системи освіти дорослих. Для логічного обґрунтування сучасного стану і перспектив розвитку освіти дорослих в Англії в дисертації проведено ретроспекцію починаючи з VI століття та здійснено теоретичний аналіз феномена освіти дорослих. Розроблено ряд практичних рекомендацій стосовно перспективних напрямів удосконалення системи освіти дорослих України з урахуванням англійського позитивного досвіду.

Читати повністю

Файли

AREF.doc

kovalenko.doc

Схожі дисертації

0524U000148

Носкова Маргарита Вячеславівна

Теорія і практика використання дистанційного навчання у професійному розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти

0424U000096

Власюк Роман Анатолійович

Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури на засадах диференційованого підходу

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів