Сорока М. В. Формування соціокультурних знань учнів основної школи у процесі вивчення географії України

Об'єкт - процес навчання географії учнів основної школи. Мета - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методичну модель формування соціокультурних знань учнів у процесі вивчення шкільного курсу "географія України". Методи - теоретичний аналіз літератури, вивчення передового педагогічного досвіду, математичні та статистичні. Вперше розроблено модель та методику формування соціокультурних знань учнів основної школи у процесі вивчення географії України. Здійснено аналіз тем курсу "Географії України" щодо можливості надання соціокультурних знань учнів, конкретизовано їх зміст. Розроблено критерії та рівні сформованості соціокультурних знань з урахуванням соціальної грамотності особистості. Конкретизовано зміст поняття "соціокультурні знання" в системі шкільної географічної освіти.