Міхеєва Л. В. Формування мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0405U002624

Облікова картка дисертації

0405U002624.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

22-06-2005

Спеціалізована вчена рада

К 05.053.01

Анотація

Розкрито сутність навчальної мотивації, визначено структуру, показники та рівні сформованості мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено комплекс педагогічних умов формування позитивної мотивації у майбутніх учителів праці і професійного навчання під час вивчення педагогічних дисциплін. Розроблено методику, яка спрямована на формування у майбутніх учителів праці і професійного навчання позитивної мотивації до вивчення педагогічних дисциплін.

Читати повністю

Файли

Dis-Dis.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0524U000148

Носкова Маргарита Вячеславівна

Теорія і практика використання дистанційного навчання у професійному розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти

0424U000096

Власюк Роман Анатолійович

Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури на засадах диференційованого підходу

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів