Баталіна Г. Я. Система естетичного виховання старшокласників у загальноосвітній школі

Досліджуються проблеми системи естетичного виховання старшокласників на основі цивілізаційно-антропологічного підходу. Розкриваються погляди вчених різних періодів на природу естетичного виховання, дається історико-генетичний аналіз системи естетичного виховання учнівської молоді. Обґрунтовується сутність, зміст і структура системи естетичного виховання старшокласників, розглядаються принципи побудови системи естетичного виховання в контексті цивілізаційно-антропологічного підходу. Розкривається сутність цивілізаційно-антропологічного підходу, його використання у проектуванні системи естетичного виховання. Представлена теоретична модель системи естетичного виховання старшокласників загальноосвітньої школи на основі цивілізаційно-антропологічного підходу. Визначено педагогічні умови реалізації системи естетичного виховання старшокласників на основі цивілізаційно-антропологічного підходу. Представлено всебічний аналіз сучасного стану системи естетичного виховання в загальноосвітній школі на основі використання комплексу діагностичних методик і змодельовано новий погляд на систему естетичного виховання старшокласників.