Денисенко В. В. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів початкових класів

Об'єкт - процес формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів початкових класів; мета - теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічної технології формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів початкових класів; методи - теоретичний аналіз філософської та психолого-педагогічної літератури, синтез результатів експерименту, бесіда, анкетування, спостереження, тестування, обробка експериментальних даних; новизна - вперше обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічну технологію формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів початкових класів; розроблено класифікацію професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій та механізм їх діагностики; результати - розроблено педагогічну технологію формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів початкових класів; впровадження матеріалів дисертації в навчально-виховний процес; використання результатів дослідження при викладанні дисциплін психолого-педагогічного циклу у вищих навчальних закладах та на курсах підвищення кваліфікації вчителів; галузь - теорія та методика професійної освіти.