Гуменна О. А. Фізіологічні характеристики організму дітей молодшого шкільного віку в різних умовах навчання

Дисертація присвячена дослідженню фізіологічних характеристик організму дітей молодшого шкільного віку прогімназії і загальноосвітньої школі. Встанов-лено, що збільшення обсягу розумового навантажен-ня прогімназистів сприяє більш інтенсивному фор-муванню, порівняно зі школярами, функціональної рухливості нервових процесів і продуктивності ро-зумової діяльності протягом навчання. Виявлено, що процес навчання в прогімназії призводить до вира-женого стомлення вже в середині навчального дня. За період навчання в інноваційному закладі освіти збільшується кількість учнів із незадовільним функ-ціональним станом серцево-судинної системи і з ін-шими вегетативними порушеннями. Розроблена і впроваджена система оптимізації навчального про-цесу в прогімназії, доведена її ефективність.