Варяниця Л. О. Дитяча субкультура як фактор соціалізації молодшого школяра в навчально-виховному процесі

Об’єкт: процес соціалізації молодших школярів; мета: визначити особливості впливу дитячої субкультури на процес соціалізації молодших школярів, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування соціальної компетентності як показника соціалізованості молодших школярів у просторі дитячої субкультури; методи: аналіз літератури, педагогічний експеримент; новизна: вперше визначено особливості впливу дитячої субкультури на процес соціалізації молодшого школяра; педагогічні умови формування соціальної компетентності дітей шести-семи років у просторі дитячої субкультури; сутність “дитяча субкультура молодших школярів”; результати: розроблено модель та програму соціальної компетентності в просторі дитячої субкультури; галузь – соціальна педагогіка