Юрків Я. І. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення.

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення; мета: обґрунтувати науково-теоретичні та практичні засади системи професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення та експериментально перевірити її ефективність; методи: міждисциплінарний аналіз, узагальнення, систематизація наукової літератури, моделювання, анкетування, тестування, спостереження, експертна оцінка, моніторинг, соціально-педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: обґрунтовано науково-теоретичні й практичні засади системи професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення; уведено до наукового обігу поняття «система професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення»; змодельовано та розроблено систему професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення, схарактеризовано її компоненти; результати: розроблено змістове наповнення та навчально-методичне й інформаційне забезпечення освітніх компонентів професійного спрямування: «Соціальна робота з різними категоріями клієнтів у громаді», «Соціальна робота з особами, що потрапили у СЖО», «Соціально-педагогічна робота з біженцями та переселенцями»; програми різних видів навчальних та виробничих практик, що спрямовані на формування операційно-практичних умінь та навичок, необхідних для роботи із вразливими категоріями населення; розроблено й апробовано тренінгові програму «Соціальна робота із вразливими категоріями населення»; галузь – соціальна педагогіка.