Солошич І. О. Методика формування екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків у процесі навчання спеціальних дисциплін

Об'єкт - процес навчання майбутніх інженерів-електромеханіків у вищому технічному навчальному закладі;мета - науково обгрунтувати, практично розробити та експериментально перевірити зміст, методи, форми та засоби формування екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків; методи - теоретичні: аналіз джерел з проблем формування екологічних знань фахівців у вищих навчальних закладах; емпіричні: бесіди, анкетування; експертна оцінка; метод математичної статистики для обробки даних експерименту;новизна - вперше теоретично обгрунтовано методику неперервного формування екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків на підставі профілізації екологічних знань та їх інтеграції в систему знань спеціальних навчальних дисциплін;дістали подальшого розвитку: принцип інтеграції екологічних знань та знань спеціальних дисциплін, основою якого є поєднання складових двох видів діяльності - екологічної та спеціальної; інтерактивні та інформаційні методи, подальший розвиток яких полягає у комплексному їхвикористанні в процесі проведення лабораторно-практичних занять, що забезпечує підвищення рівня самостійної роботи студентів; результати - теотерично обгрунтовано та розроблено модель формування професійних інтегрованих екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків у процесі вивчення спеціальних дисциплін; розроблено зміст, методи, форми та засоби методики формування екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків на основі профілізації та інтеграції екологічних знань та знань спеціальних дисциплін;розроблено методичні рекомендації щодо проведення практичних робіт з використанням інтерактивних та інформаційних методів навчання;видано навчальні посібники: "Управління природоохоронною діяльністю" (з гриформ МОН України, у співавторстві) та "Урбоекологія"; впроваджено в Кременчуцькому державному політехнічному університеті; галузь - професійна педагогіка.