Будник С. М. Формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності

Дисертація присвячена вирішенню проблеми формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності. У роботі запропоновано структуру, розкрито сутність, зміст, детермінанти, показники професійної готовності слухачів Національної академії Державної прикордонної служби України до творчого вирішення завдань управлінської діяльності Розроблено та апробовано комплексну психолого-педагогічну програму формування професійної готовності слухачів до творчого вирішення завдань управлінської діяльності, розвитку професійно значущих якостей офіцера-прикордонника, шляхом використання системи активних методів групової та індивідуальної роботи. Формувальний експеримент підтвердив гіпотезу щодо можливостей розвитку у навчально-виховному процесі в офіцерів здібностей до творчого вирішення завдань професійної діяльності.