ПОКРОВЩУК Л. М. Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах застосування комп’ютерних технологій.

Об’єкт – процес професійної підготовки майбутнього вчителя; предмет – педагогічні засади ефективного розвитку творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах застосування комп’ютерних технологій; мета - розкрити сутності творчих здібностей як важливої складової художньо-педагогічної діяльності, теоретичне обґрунтуванні та експериментальна перевірка педагогічних засад ефективного розвитку творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах застосування комп’ютерних технологій; методи дослідження: наукові спостереження, дослідницькі бесіди, анкетування, тестування студентів та вчителів образотворчого мистецтва, аналіз існуючої практики застосування комп’ютерних технологій, організації педагогічного впливу на творчий розвиток студентів художньо-графічних факультетів, аналіз результатів наукових досліджень у сфері художньо-естетичної освіти і професійної підготовки майбутніх вчителів, вивчення програмних та навчально-методичних матеріалів, пов’язаних з плануванням та організацією творчої діяльності студентів, отримання статистичних даних, проведення констатувального і формувального експериментів; новизна - вперше розроблено та експериментально перевірено педагогічні засади ефективного розвитку творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах застосування комп’ютерних технологій; удосконалено систему діагностики стану творчого розвитку студентів художньо-графічних факультетів; подальше вивчення дістали питання впровадження комп’ютерних технології в системі професійної підготовки педагога-художника; результати можуть бути використаними для подальшого удосконалення професійної комп’ютерно-зорієнтованої освіти, підготовки і перепідготовки вчителів образотворчого мистецтва, у ході створення підручників, навчально-методичних посібників, програмно-методичних матеріалів, які передбачають активне використання можливостей комп’ютерних технологій у вищій педагогічній освіті.