Соколова С. В. Методика навчання майбутніх учителів англійської мови використовувати паралінгвістичні засоби в усному спілкуванні.

Дисертацію присвячено вирішенню проблеми навчання майбутніх учителів англійської мови використовувати паралінгвістичні засоби в усному спілкуванні. У роботі теоретично обґрунтовано і практично розроблено ідею інтеграції навчання використання паралінгвістичних засобів у навчання усного спілкування у межах нормативної навчальної мовлення", перший курс мовних вищих навчальних закладів; узагальнено вимоги до навчання використання паралінгвістичних засобів; визначено складові невербального спілкування, яких доцільно навчати використовувати в усному спілкуванні іноземною мовою (контакт очей, вираз обличчя, відстань під час спілкування, дотики, постава, жести); сформульовано труднощі оволодіння паралінгвістичними засобами, їхня методична типологія. У результаті проведеного дослідження відібрано й організовано навчальний матеріал у фільм "Паралінгвістика: що, для чого та як"; теоретично обґрунтовано та практично розроблено систему вправ; сформульовано методичні рекомендації щодо навчання майбутніх учителів англійської мови використання паралінгвістичних засобів в усному спілкуванні. Ефективність запропонованої методики перевірено та підтверджено у ході експериментального навчання і впроваджено у навчальний процес Маріупольського державного гуманітарного університету, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка.