Богданова Т. Л. Формування інформаційної культури студентів технічних спеціальностей у вищих навчальних закладах

Об'єкт - процес навчання студентів технічних спеціальностей; мета - теоретично обґрунтувати методику формування інформаційної культури, розробити модель формування інформаційної культури студентів технічних спеціальностей, адаптувати побудовану модель до навчального процесу, розробити на основі моделі методику формування інформаційної культури й експериментально перевірити ефективність отриманої методики; методи - аналіз, педагогічний експеримент, опитування, анкетування, бесіда, теорія графів, лінійне програмування, причиново-наслідковий і кореляційний аналіз; новизна - обґрунтовано метод формування інформаційної культури студентів технічних спеціальностей в процесі вивчення комп'ютерних дисциплін; обґрунтована й експериментально перевірена доцільність і ефективність використання системи конкретних міжпредметних зв'язків курсів інформатики, фізики, вищої математики, теоретичної механіки та опору матеріалів при формуванні інформаційної культури студентів технічних спеціальностей; одержали подальший розвиток підходи до оцінки якості сформованості інформаційної культури студентів; уточнено поняття інформаційної культури студентів технічних спеціальностей; результати - розроблено комплекс моделей процесу формування інформаційної культури; методику формування інформаційної культури студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення дисциплін комп'ютерного циклу; метод оцінки сформованості інформаційної культури студентів технічних спеціальностей; впроваджено в навчальний процес Української інженерно-педагогічної академії; Донбаської державної машинобудівної академії; Московського автодорожнього інституту; Луцького державного технічного університету; Сумського національного аграрного університету; Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка; Бердянського державного педагогічного університету.