Марченко Т. М. Методика формування математичного мислення студентів технічного університету в процесі вивчення дисципліни "Теорія коливань"

Об'єкт - процес навчання майбутніх інженерів технічних дисциплін; мета - теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка методики формування математичного мислення студентів технічного університету в процесі вивчення дисципліни "Теорія коливань"; методи - аналiз, порівняння, узагальнення, синтез та систематизація, моделювання, факторний аналіз, бесіда, опитування, анкетування, спостереження, педагогiчний експеримент, математична статистика; новизна - доведено необхідність формування математичного мислення студентів при вивченні технічних дисциплін, запропоновано комплекс педагогічних засобів формування, визначено особливості організації процесу навчання технічних дисциплін; результати - здійснено узагальнення поняття "математичне мислення" та визначено його найсуттєвіші розумові вміння, розроблено концепцію формування математичного мислення студентів у процесі вивчення технічних дисциплін, розроблено методику формування математичного мислення студентів у процесі навчання дисципліни "Теорія коливань"; впроваджено у Національному технічному університеті "Харківський політехнічний інститут" і Харківському національному автомобільно-дорожньому університеті; галузь-педагогіка.