Танана С. М. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи

Дослідження присвячено актуальній темі – підготовці майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи. У дисертації розглядаються зміст, форми та методика підготовки майбутніх учителів початкових класів до означеної роботи у взаємозв’язку навчальної та позанавчальної діяльності. Використання запропонованої моделі педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи детерміновано комплексом внутрішніх і зовнішніх чинників, реалізація яких відбувається за умов орієнтації майбутніх учителів початкових класів на національну систему навчально-виховної роботи, здійснення системного підходу до різних видів діяльності; формування у студентів відповідних знань, умінь і навичок під час вивчення спецкурсу „Організація краєзнавчої роботи в початковій школі”, апробації набутих майбутніми вчителями знань під час педагогічної практики. Розроблена модель та поетапна методика підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботиє загальнодидактичною і може бути використана під час підготовки майбутніх педагогів інших спеціальностей з урахуванням їх специфіки.