Стадник О. Г. Підготовка старшокласників до виконання соціальної ролі громадянина в процесі навчання предметам гуманітарного циклу.

Дисертацію присвячено питанням теорії та практики громадянського виховання старшокласників у загальноосвітній школі. Встановлено, що в сучасних умовах громадянин є частиною системи "громадянин-природа-економіка-суспільство-держава". Розкрито потяння "громадянин", як особистість, яку характеризує сукупність соціально значущих якостей. Обгрунтовано розгляд підготовки до виконання соціальної ролі громадянина в процесі навчання предметам гуманітарного циклу через формування її патріотичної, економічної та екологічної інтеграційних складових. Розроблено критерії оцінки, запропоновано методику та інструментарій визначення рівня підготовленості старшокласників до виконання цих складових. Сформульовано основні аспекти поняття "соціальна роль". Розроблено модель підготовки старшокласників до виконання соціальної ролі громадянина в процесі навчання предметам гуманітарного циклу. Теоретично обгрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методику підготовки старшокласників до виконання соціальної ролі громадянина через формування її інтеграційних складових.