Бутенко Л. В. Підготовка майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх учителів літератури; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови, що забезпечують ефективність підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів; методи: аналіз літератури, анкетування, спостереження, експеримент; новизна: вперше обґрунтовано педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів, уточнено критерії та показники готовності майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів у загальноосвітній школі, дістали подальший розвиток положення про сутність, структуру, складові та особливості підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів; результати: впроваджено комплексну програму з підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів, укладено посібник „Підготовка майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів”; галузь – теорія і методика професійної освіти.