МАЙДАНЕНКО С. В. Організація методичної роботи в педагогічному училищі в умовах реалізації ступеневої професійної освіти вчителя

Об’єкт – організація методичної роботи в закладах освіти; предмет – психолого-педагогічні умови, що забезпечують ефективну організацію методичної роботи в педагогічному училищі в контексті реалізації ступеневої професійної освіти вчителя; мета – теоретично обґрунтувати структурні компоненти і зміст організації методичної роботи та експериментально перевірити психолого-педагогічні умови ефективної організації методичної роботи; методи ? теоретичні: вивчення та аналіз наукової літератури з проблеми дослідження; вивчення освітніх концепцій, методик і технологій для визначення шляхів вирішення досліджуваної проблеми; емпіричні: бесіди, інтерв’ю, анкетування, тестування, метод експертних оцінок, спостереження, педагогічний експеримент (констатувальний та формувальний), розробка й реалізація програми інноваційної організації методичної роботи; статистичні: математична обробка результатів дослідно-експериментальної роботи та їх інтерпретація; статистичні методи обробки одержаних даних; новизна - теоретичнообґрунтовано етапи розвитку організації методичної роботи в нашій країні; розкрито сутність інноваційної організації методичної роботи в педагогічному училищі; виявлено структурні компоненти та основні характеристики цієї організації, запропоновано критерії рівнів ефективної організації методичної роботи; вперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено технологію інноваційної організації методичної роботи, яка стимулює мотивовану участь викладачів у методичній роботі; конкретизовано сукупність педагогічних умов, що забезпечують результативність розвитку педагогічної культури у викладачів.