Гордєєва Ж. В. Розвиток регулятивної функції самооцінки у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0407U003919

Облікова картка дисертації

0407U003919.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

28-09-2007

Спеціалізована вчена рада

К 26.453.02

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі динаміки прояву регулятивної функції самооцінки у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Ця динаміка полягає у зміні структурних компонентів самооцінки, зокрема з тим, що з віком дитини зростає перевага когнітивного компоненту над емоційним, і це призводить до підвищення ступеня адекватності самооцінки підростаючої особистості. Внаслідок переходу дітей до систематичного шкільного навчання відбуваються зміни у структурі самооцінки, які на першому його етапі проявляються у випереджальному розвитку емоційного компоненту порівняно з когнітивним. Регулятивна функція самооцінки дітей порушується в умовах переживання ними негативного ставлення з боку значущого оточення. Емоційний компонент тут "перекриває" когнітивний, що зумовлює підвищену тривожність дітей та гальмування їхньої самооцінної активності як суб'єктів діяльності і спілкування. Розроблена нами і була експериментально випробувана й підтвердила свою ефективність програма з психокорекції для подолання деформації регулятивної функції самооцінки та пов'язаними з нею проявами тривожності у дітей.

Читати повністю

Файли

Назва автореферата.doc

автореф.doc

додатки--додаток А.doc

додатки--додаток Б.doc

додатки--додаток В.doc

додатки--додаток Г.doc

додатки--додаток Д.doc

загальні висновки--загальні висновки (с. 169-171).doc

література--список викор.джерел (с.172-201).doc

розд.1--вступ і розділ 1.doc

розд.1--назва, зміст дисертації.doc

розд.2--розділ 2 (с.55-115).doc

розд.3--парагр.3.2, 3.3 (с. 128-156).doc

розд.3--парагр.3.2, 3.3 (с. 128-156).doc

розд.3--парагр.3.4 і висновки до 3 розд.(с.157-168).doc

розд.3--розділ 3, парагр.3.1(с.116-127).doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби