Ципко В. В. Формування гуманістичних цінностей студентів культурно-мистецьких спеціальностей у процесі навчання суспільствознавчих дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0407U004922

Облікова картка дисертації

0407U004922.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

07-12-2007

Спеціалізована вчена рада

К 26.452.03

Анотація

У дисертації висвітлено історію становлення ціннісного підходу у вітчизняній та зарубіжній педагогічних науках. Уточнено зміст понять "цінність", "загальнолюдські цінності", "гуманістичні цінністі". Розкрито психолого-педагогічну сутність проблеми формування цінностей особистості, з'ясовано особливості формування гуманістичних цінностей у студентів культурно-мистецьких спеціальностей, обґрунтовано роль і місце суспільствознавчих дисциплін "Історія України", "Філософія", "Політологія", "Соціологія" як засобу формування гуманістичних цінностей студентів. Теоретично обгрунтовано методичну модель навчання суспільствознавчих дисциплін, засновану на визначених автором методичних умовах ефективної побудови процесу формування гуманістичних цінностей студентів культурно-мистецьких спеціальностей.

Читати повністю

Файли

АКАДЕМ.doc

Автореферат іі.doc

повний текст 111.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання