Бондаренко Н. Б. Формування духовних цінностей у старших дошкільників засобами регіональної культурно-історичної спадщини

У дисертації досліджуються теоретико-методологічні засади формування духовних цінностей у старших дошкільників засобами регіональної культурно-історичної спадщини. Уточнено зміст поняття "духовні цінності старших дошкільників", виявлено зміст духовних цінностей старших дошкільників, визначено психолого-педагогічні основи, форми й методи їх формування, проаналізовано виховний потенціал регіональної культурно-історичної спадщини. Проаналізовано та узагальнено досвід дошкільних закладів з формування духовних цінностей у старших дошкільників, з'ясовано роль родини в цьому процесі, визначено рівень сформованості духовних цінностей у дітей старшого дошкільного віку. Розроблено педагогічну технологію формування духовних цінностей у старших дошкільників засобами регіональної культурно-історичної спадщини та експериментально перевірено її ефективність. Доведено необхідність проведення цілеспрямованої виховної роботи з формування у старших дошкільників духовних цінностей, інтеграції родинного та суспільного виховання, спеціальної підготовки педагогічних працівників дошкільних закладів до такої діяльності.