Рудич О. А. Статистичні аспекти формування соціального моніторингу

Мета дослідження: обґрунтування теоретичних і методологічних положень щодо формування соціального моніторингу в контексті вимог до інформаційного забезпечення управління соціальними процесами. Об'єкт дослідження: масові соціальні явища і процеси, що відбуваються в Україні. Предмет дослідження: статистичні аспекти формування соціального моніторингу як інструменту підтримки управлінських рішень у соціальній сфері. Методи дослідження: діалектична логіка, аналіз та синтез, методи порівняння, узагальнення та наукової абстракції, а також застосовано статистичні методи: середніх величин, індексний, вибірковий, табличний та графічний. Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає у наступному. Вперше: обґрунтовано структурно-логічну схему організації соціального моніторингу; доведено доцільність використання та розроблено методику розрахунку інтегрального показника соціально-економічної захищеності працюючих. Удосконалено: методичні положення щодо гармонізації статистичних і соціологічних даних приорганізації соціального моніторингу; схему інформаційних потоків при здійсненні моніторингу державних соціальних програм. Дістали подальшого розвитку: трактування сутності та функцій соціальної інформації; концептуально-методологічні засади статистичної оцінки соціально-економічної захищеності працюючих. Ступінь впровадження: результати дослідження використані Державним комітетом статистики України при впровадженні у статистичну практику методологічних засад проведення вибіркових соціально-демографічних обстежень; Державним інститутом проблем сім'ї та молоді при підготовці щорічної доповіді Президентові України, Верховній Раді України "Про становище молоді в Україні (2001-2006рр.)"; впроваджені у навчальний процес Державної академії статистики, обліку та аудиту Держкомстату України при викладанні дисципліни "Статистичне вивчення ринку праці" та використані при підготовці навчального посібника "Статистика ринку праці: міжнародні стандарти та національний досвід".