Піскун О. В. Методичні засади використання якісних задач в особистісно-зорієнтованому навчанні фізики в загальноосвітній школі

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U000368

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

19-12-2007

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.06

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячено питанням використання якісних задач в умовах особистісно-зорієнтованого навчання фізики в загальноосвітній школі. Розроблено класифікацію якісних задач з фізики, що дозволило оптимізувати процес відбору даного типу задач відповідно до мети та завдань конкретного уроку та планування уроків для учнів 7-9-х класів з використанням розвязування якісних задач в групах. У дисертації розкрито доцільність та необхідність внесення змін у традиційну систему навчання учнів розв'язувати якісні задачі з фізики, вплив пропонованої методичної системи на якість засвоєння учнями знань з фізики. Теоретично і експериментально обґрунтовано ефективність системи навчання учнів розв'язувати якісні задачі в групах як одного з етапів особистісно-зорієнтованого навчання.

Файли

Схожі дисертації