Мінц М. О. Розвиток початкової освіти на Півдні України (1861-1917 рр.)

Об'єкт дослідження: розвиток початкової освіти на Півдні України у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Мета дослідження: вивчити та проаналізувати особливості становлення та розвитку початкових шкіл Півдня України у 1861-1917 рр., їх вплив на становлення загальної освіти населення регіону. Предмет дослідження: міністерські, земські, церковні, громадські початкові школи на Півдні України та їх діяльність. Методи дослідження: порівняльно-історичний, статистичний, описовий, проблемно-хронологічний, метод кількісного аналізу. Результати дослідження і новизна: досліджена організація навчального процесу, система підготовки педагогічних кадрів, фінансово-матеріального забезпечення, контролю за роботою народних шкіл, законодавча діяльність уряду в галузі освіти. Дослідження показало взаємозв'язок між підвищенням престижу освіти й зростанням кількості шкіл на території Херсонської губернії. Автор дійшов висновку, що народні школи були основними початковими закладами освіти на Півдні України у другій половині ХІХ - початку ХХ ст. Сфера використання: подальше вивчення проблеми розвитку дореволюційної освіти, написання наукових робіт краєзнавчого характеру, навчальних посібників; викладання курсів з історії України, історії педагогіки.