Жданова Н. С. Зміст і структура навчально-методичного комплексу з німецької мови для майбутніх менеджерів

У дисертації розглянуто питання створення навчально-методичного комплексу (НМК) з німецької мови для формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетенції у майбутніх менеджерів. Теоретично обґрунтовано процедуру відбору змісту навчання із врахуванням міжпредметних зв’язків ІМ з гуманітарними, природничо-науковими та загальноекономічними і професійно орієнтованими дисциплінами. Виділено три частини серії НМК та як мінімум три варіанти НМК-ІІІ, що відповідають трьом спеціальностям напрямку „Менеджмент” („Менеджмент на ринку товарів та послуг”, „Економіка та управління бізнесом”, „Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності”). На основі міжпредметних зв’язків запропоновано розподіл тем по всіх частинах НМК та визначено співвідношення загальнокультурного, загальноекономічного та професійно орієнтованого навчального матеріалу у серії НМК. Обґрунтовано і розроблено систему вправ для формування професійно орієнтованої комунікативної компетенції, яка реалізована у циклі НМК. Запропонованомодель циклу НМК, яка складається з шести блоків: оглядового, презентації, тренування та практики в спілкуванні, довідкового та блоку самоконтролю.Ефективність обґрунтованих та укладених циклів НМК доведена у двох серіях експериментального навчання та визначено оптимальне співвідношення загальнокультурного, загальноекономічного та професійно орієнтованого навчального матеріалу для НМК-І. Розроблено методичні рекомендації щодо створення НМК з німецької мови для формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетенції у майбутніх менеджерів. Розроблена методика та створені цикли НМК-І впроваджені навчальний процес у чотирьох ВНЗ України.