Сіненко Д. В. Методика оцінки навичок пілотування курсантів-льотчиків в процесі льотної підготовки

Об'єкт - процес навчання дисципліні "Льотна підготовка" курсантами-льотчиками вищих військових навчальних закладів Міністерства оборони України; мета - теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка методики оцінки сформованості навичок пілотування курсантів-льотчиків при виконанні фігур пілотажу в процесі льотної підготовки; методи - аналіз, бесіди, опитування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна - вперше теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено методику оцінки сформованості навичок пілотування у курсантів-льотчиків в процесі навчання дисципліні "Льотна підготовка", в основу якої покладено метод оцінки якості пілотування та метод оцінки психофізіологічних параметрів, що спирається на інтегральний показник резервів уваги льотчика у польоті при виконанні типових фігур і комплексів пілотажу, дістав подальшого розвитку метод оцінки якості пілотування по відхиленнях від заданих параметрів за допомогою інтегрального показника помилок пілотуванняшляхом його адаптації до застосування в умовах реальної льотної підготовки при виконанні фігур пілотажу, удосконалено методи льотного навчання в польоті та при наземних тренуваннях за рахунок використання інформації зворотного зв'язку про резерви уваги курсанта-льотчика; результати - розроблено методику оцінки сформованості навичок пілотування у курсантів-льотчиків при виконанні фігур пілотажу в процесі навчання дисципліні "Льотна підготовка"; впроваджено у військовій частині А 4104 міста Чугуїва, Харківському університеті Повітряних Сил ім. Івана Кожедуба; галузь - професійна педагогіка.