Курилюк С. І. Психологічні особливості тренінгу дзюдоїстів на початковому етапі діяльності.

Дисертацію присвячено вивченню психологічних особливостей тренінгу дзюдоїстів на початковому етапі їх спортивної підготовки, а також пошуку оптимального структурування та поєднання особистісних якостей, котрі забезпечують саморегуляцію спортивної діяльності. У контексті даного дослідження, тренінг розглядається як сукупність групових методів формування саморегуляції. Встановлено, що психологічний вплив за допомогою ауторегуляторних шляхів допомагає створенню оптимальних внутрішніх умов, при яких ефективність рухової діяльності є найбільшою. Основним критерієм оптимізації психологічної, технічної, тактичної та фізичної підготовки дзюдоїстів у реалізації найбільш ефективних прийомів є сформованість нейродинамічних процесів у одноборців, а саме функціональної рухливості, сили нервової системи, латентного періоду простої та складної зорово-моторних реакцій.Здійснений аналіз психологічного змісту саморегуляції дозволив характеризувати її як інтегральний психічний механізм, завдяки якому забезпечується свідомо-контрольоване самоспрямування суб'єкта в процесі діяльності.Апробація психотренінгової програми дозволила суттєво підвищити рівень саморегуляції юних дзюдоїстів в умовах навчально-тренувальної та змагальної діяльності на початковому етапі їх спортивної підготовки.