Шумар Н. Л. Державне регулювання фінансового забезпечення розвитку освіти в Україні

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U002639

Здобувач

Спеціальність

  • 08.00.03 - Економіка та управління національним господарством

15-05-2008

Спеціалізована вчена рада

К 11.128.01

Анотація

Об'єкт дослідження - процес державного регулювання фінансового забезпечення розвитку освіти в Україні. Метою дисертаційної роботи є теоретичне обґрунтування та вироблення пропозицій щодо вдосконалення механізмів державного регулювання фінансового забезпечення розвитку освіти в Україні. Методи дослідження - абстрактно-логічний, статистико-економічний, розрахунково-конструктивний, аналітичний, аналізу та синтезу, соціологічні, формальної логіки. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що ця робота є самостійним, новим у вітчизняній науці дослідженням шляхів удосконалення фінансового прогнозування та фінансування видатків на освіту. Вперше запропоновано теоретико-методичні підходи до фінансового прогнозування освіти: заміна існуючого затратного механізму виділення коштів з державного бюджету на цільовий; диференційований підхід до потреб кожного навчального закладу; перехід від централізованої структури розподілу бюджетних коштів до децентралізованої; перехід на багаторівневе фінансування.Удосконалено умови фінансування вищої освіти через комплекс заходів на макроекономічному та мезоекономічному рівнях; систему оцінки якості функціонування вищої освіти через застосування комплексу показників на макроекономічному і мезоекономічному рівнях; механізм планування фінансування видатків на освіту через застосування методики дворівневого прогнозування і планування фінансових витрат. Дістали подальшого розвитку теоретичні засади щодо ефективного розподілу фінансових ресурсів на освіту шляхом урахування положень законодавчих актів; шляхи застосування міжнародного досвіду фінансування освіти, зокрема щодо розроблення і реалізації стратегії адаптації навчальних закладів до скорочення державної фінансової підтримки, створення солідарної системи допомоги, запровадження системи податкових пільг на освітні послуги, низьковідсоткових державних позик; підходи до визначення чинників, які потрібно враховувати при подальшому прогнозуванні фінансування освіти в Україні.

Файли

Схожі дисертації