Бедлінський О. І. Формування мисленнєвої стратегії аналогізування в учнів 6-8 класів у процесі навчання фізичної географії

Формування стратегії аналогізування розглядається з позиції системно-стратегіальної теорії творчості, визначено основні робочі поняття, такі як „аналогія за генезисом", „поле аналогії", „пояснювальна здатність аналогії", „пояснювальна сила аналогії", „творча географічна задача". Визначено найбільш адекватні різновиди стратегії пошуку аналогів для формування стратегії аналогізування у процесі навчання географії. Виявлено домінування проявів тенденцій аналогізування у процесі стихійного формування стратегії аналогізування та причини типових помилок підлітків під час розв'язування творчих географічних задач. Обґрунтовано, розроблено та апробовано програму формування стратегії аналогізування при вивченні підлітками географії у вигляді дидактичної гри „Аналогія".