Джелілова Л. Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U003339

Облікова картка дисертації

0408U003339.pdf

Здобувач

Джелілова Лілія Рефіківна

Спеціальність

19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

Дата захисту

13-06-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 41.053.03

Державний заклад "Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського"

Анотація

Професійне мислення (ПМ) розглядається як пізнавальний процес осмислення та розв'язання професійних завдань на основі мисленнєвих дій, детермінований індивідуально-особистісними рисами вчителя. Виокремлено змістовно-операційні, мотиваційні, рефлексивно-самооцінювальні складові ПМ. Розроблено психолого-дидактичну технологію розвитку ПМ на основі задачного та особистісно-діяльнісного підходів.

Читати повністю

Керівник роботи

Побірченко Неонілла Антонівна

Офіційні опоненти

Пов'якель Надія Іванівна
Массанов Анатолій Вікторович

Файли

Вступ.doc

Додат.doc

Розд 1.doc

Розд 2.doc

Розод 3.doc

Спис лiтер.doc

автореф.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби