Бондаренко Т. Є. Формування національної самосвідомості старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі краєзнавчої роботи.

Дисертацію присвячено проблемі формування національної самосвідомості у старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів. Дослідженням визначено структуру національної самосвідомості особистості, виявлено особливості її формування засобами краєзнавчої роботи, відображено процес і результати експериментального дослідження.Обгрунтовано та розроблено зміст, технологію та педагогічні умови формування національної самосвідломості учнів старших класів у процесі краєзнавчої роботи та здійснено їх апробацію в загальноосвітніх навчальних закладах. Підтверджено ефективність змісту і технології за умов застосування адекватних меті і завданням формування національної самосвідомості форм, методів і прийомів краєзнавчої роботи та врахування українознавчого, комплексного, системного і діяльнісного підходів. Запропоновано методи аналізу рівнів сформованості досліджуваної інтегративної якості у старшокласників, ефективність яких обгрунтовано і підтверджено експериментально.