Пашкевич С. А. Гігієнічні особливості впливу внутрішньошкільних факторів на якість життя та здоров'я молодших школярів

Об'єкт - вплив внутрішньошкільного середовища на стан здоров'я та якість життя учнів початкових класів. Методи - гігієнічні, соціально-гігієнічні, соціологічні, антропометричні, фізіологічні, клінічні, імунологічні, психологічні, статистичні . Новизна - уперше розроблено систему оцінки рівня якості життя, пов'язаного зі здоров'ям молодших школярів; розраховано критичні значення шкал якості життя для визначення негативного впливу внутрішньошкільного середовища на здоров'я учнів початкової школи; запропоновано модель опосередкованого управління здоров'ям учнів початкової школи, уперше визначені регіональні вікові нормативні показники спектрального аналізу варіабельності серцевого ритму молодших школярів. Результати - встановлено, що більш високий рівень функціонування імунної системи дітей протягом навчання в першому класі є прогностично сприятливим для стабільного рівня здоров'я учнів на протязі усього періоду навчання в початковій школі, а більш низькі показники імунітету супроводжуються погіршенням стану здоров'я; розроблені стандарти фізичного розвитку школярів, методика оцінки рівня якості життя дітей молодшого шкільного віку. Впроваджено в навчальний процес Харківського нацыонального медичного університету, а також в практику педагогів та психологів загальних навчальних закладів Харківської філії Європейської мережі шкіл сприяння здоров'ю. Галузь - медицина (гігієна).