Казаннікова О. В. Особливості інтелектуального розвитку тривожних дітей 6-8-річного віку.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U004397

Облікова картка дисертації

0408U004397.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

01-10-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 26.453.01

Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячено аналізу впливу тривожності на інтелектуальний розвиток учнів молодшого шкільного віку. В роботі систематизовано основні теоретичні та експериментальні підходи до розв'язання зазначеної проблеми, висувається й обґрунтовується положення про існування певних особливостей співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6-8-річних школярів і проявів тривожності. У роботі розроблена й апробована програма корекції надмірної тривожності учнів молодшого шкільного віку, яка підтвердила свою ефективність в практиці навчально-виховного процесу початкової школи.

Читати повністю

Файли

Dis.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби