Матвєєва О. О. Формування творчої уяви майбутніх педагогів-музикантів у процесі професійної підготовки

Об'єкт - процес професійної підготовки майбутніх учителів музики у вищих педагогічних навчальних закладах; мета - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування творчої уяви майбутніх учителів музики; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - вперше визначено творчу уяву майбутнього учителя музики; виявлено функції творчої уяви вчителя музики; обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування творчої уяви майбутніх учителів музики; уточнено критерії та показники рівнів сформованості творчої уяви студентів; подальшого розвитку дістали положення про творчу уяву вчителя як складника педагогічної техніки; результати - визначені умови формування творчої уяви студентів пройшли експериментальну апробацію, знайшли відображення у розробці та впровадженні у навчально-виховний процес педагогічних ВНЗ навчально-методичного посібника "Формування творчої уяви майбутніх учителів музики".