Сердюк Н. Ю. Формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності. У дисертації проаналізовано стан формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності, з’ясовано та уточнено сутнісні характеристики основних понять дослідження: “управлінські вміння”, “формування управлінських умінь”, “система позанавчальної діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах”. Розкрито структуру управлінських умінь майбутнього вчителя. Визначено критерії та рівні сформованості управлінських умінь у майбутнього вчителя. На цій основі розроблено, науково обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність змісту та технології формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності. Доведено, що рівень сформованості управлінських умінь у майбутнього вчителя підвищується за умов: оновлення змісту навчальних дисциплін та педагогічно доцільного відбору форм, методів, засобів позанавчальної діяльності; упровадження розробленої технології формування управлінських умінь майбутнього вчителя в позанавчальній діяльності вищого педагогічного закладу; методичного забезпечення цього процесу. Основні результати дослідження впроваджено в навчально-виховний процес вищих педагогічних навчальних закладів.