Лук'янченко І. О. Формування інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови

Об'єкт - інформаційна культура як складник професійної підготовки майбутнього вчителя англійської мови. Мета - визначити й науково обґрунтувати педагогічні умови формування інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови та розробити методику їх реалізації. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, діагностичні, статистичні. Практичні результати - розроблено зміст і методику формування інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови та рекомендації щодо її використання. Новизна - уперше визначено зміст і структуру феномену "інформаційна культура вчителя англійської мови"; виявлено критерії оцінювання рівнів сформованості інформаційної культури майбутнього вчителя англійської мови і їх показники; схарактеризовано рівні сформованості інформаційної культури студентів факультетів іноземних мов; визначено й науково обґрунтовано педагогічні умови, що сприяють підвищенню ефективності формування інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови; уточнено сутність понять "інформаційна культура", "інформаційна компетенція", "інформаційні вміння"; дістала подальшого розвитку методика навчання майбутніх учителів іноземних мов. Ступінь упровадження - висока. Галузь - педагогічна, педагогічні ВНЗ, курси підвищення кваліфікації вчителів англійської мови.