Лесіна Т. М. Соціально-педагогічні умови стимулювання майбутніх соціальних педагогів до анімаційної діяльності

Об’єкт: анімаційна діяльність майбутніх соціальних педагогів; мета: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності соціально-педагогічних умов стимулювання майбутніх соціальних педагогів до анімаційної діяльності в процесі їх професійної підготовки у вищій школі; методи: аналіз літератури, моделювання, спостереження, бесіда, експеримент; новизна: визначено й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови стимулювання майбутніх соціальних педагогів до анімаційної діяльності; результати: упроваджено модель стимулювання соціальних педагогів до анімаційної діяльності в освітньо-виховний процес вищого навчального закладу, розроблено спецкурс „Анімаційна діяльність соціального педагога: особистісно орієнтовані технології реалізації”, спецпрактикум „Проектна діяльність соціального педагога-аніматора”; галузь – соціальна педагогіка.