Попова О. П. Розвиток творчого потенціалу майбутнього інженера в процесі професійної підготовки у вищому технічному навчальному закладі

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U003486

Облікова картка дисертації

0409U003486.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

01-07-2009

Спеціалізована вчена рада

К 17.127.04

Анотація

У дисертації досліджено проблему розвитку творчого потенціалу студентів вищих технічних навчальних закладів. Розкрито сутність понять "творчий потенціал інженера", "розвиток творчого потенціалу студента вищого технічного навчального закладу". Розроблено й науково обґрунтовано концептуальні підходи та модель розвитку творчого потенціалу студентів вищого технічного навчального закладу. Доведено, що необхідними й достатніми умовами розвитку творчого потенціалу студентів ВТНЗ є: цілеспрямована внутрішньовузівська підготовка викладачів до розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів; духовно-творче збагачення педагогічного процесу вищого технічного навчального закладу; створення розгалуженої системи стимулювання професійно-творчого самовиявлення.

Читати повністю

Файли

Disser.doc

Disser.doc

Tit.list.doc

Автореферат.doc

Автореферат_титул.doc

Рис.3.1.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності