Кашуба Л. В. Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів із затримкою психічного розвитку засобами образотворчого мистецтва

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U003610

Облікова картка дисертації

0409U003610.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

30-06-2009

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячено актуальній психолого-педагогічній проблемі розвитку зв'язного мовлення молодших школярів із ЗПР засобами образотворчого мистецтва. Визначені компоненти, показники та критерії оцінювання стану сформованості зв'язного мовлення молодших школярів із ЗПР з урахуванням яких зроблено модель, програму та корекційно-розвивальну методику дослідного навчання, спрямовану на використання образотворчих засобів. Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів із ЗПР засобами образотворчого мистецтва сприяє особистісному становленню, оптимізації міжособистісних стосунків, відкриває можливості успішної соціальної інтеграції.

Читати повністю

Файли

Автореферат Кашуба.doc

Дисертація Кашуба Л.В..doc

Дисертація Кашуба Л.В..doc

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.