Солодюк Н. В. Лінгводидактичні засади функціонування інтерактивних методів на уроках української мови в старших класах.

У роботі теоретично обґрунтовано лінгводидактичні засади функціонування інтерактивних методів навчання на уроках української мови в старших класах з метою формування мовної, мовленнєвої, комунікативної, соціокультурної компетенцій старшокласників та розроблено критерії їх відбору, експериментально перевірено ефективність функціонування інтерактивних методів навчання на уроках української мови в старшій школі. Особливу увагу приділено реалізації комунікативно-діяльнісного, когнітивного, функціонально-стилістичного, соціокультурного підходів за допомогою інтерактивних методів навчання. Описано впровадження комунікативно-ситуативних вправ - важливих складових інтерактивних методів навчання - з метою формування комунікативної компетенції старшокласників. Ключові слова: інтерактивні методи навчання української мови, види інтерактивних методів навчання української мови в старших класах, комунікативно-ситуативні вправи, комунікативні вміння й навички.