Василенко І. В. Виховання громадянськості студентів засобами самоврядування у вищих навчальних закладах Канади

У дисертації досліджується місце і роль студентського самоврядування у вищих навчальних закладах Канади. Основна мета виховання громадянських якостей засобами самоврядування полягає у формуванні й розвитку громадянськості як соціальної цінності, як інтегративної якості особистості, переконаної в непорушності конституційних прав і свобод. Здійснено ретроспективний аналіз генезису поняття "громадянськість", систематизацію точок зору на виховну потенціальність студентського самоврядування як невід'ємної складової демократизації вищої школи Канади. Розкрита історична ретроспектива феномена громадянськості в зарубіжних і вітчизняних дослідженнях. Досліджена генеза виховання громадянськості студентів вищих навчальних закладів Канади. Виявлено особливості сучасного стану виховання громадянськості студентів вищих навчальних закладів Канади засобами самоврядування в умовах глобалізації і мультикультуралізму. Розкриті основні етапи становлення системи виховання громадянськості студентів вищих навчальних закладів Канади засобами самоврядування. Здійснено порівняльний аналіз змісту, форм і методів виховання громадянськості студентів вищих навчальних закладів Канади і України засобами самоврядування. Узагальнено позитивні здобутки канадського науково-практичного досвіду та можливості їх творчого застосування в системі вищих навчальних закладів України з виховання громадянськості студентів засобами самоврядування. Проведене дослідження підтвердило доцільність впровадження канадського досвіду у виховну практику вищих навчальних закладів України з метою посилення ефективності громадянського виховання студентів засобами самоврядування з одночасним урахуванням національних та світових здобутків у цій галузі педагогічної діяльності.