Свиренко Ж. С. Виховання гуманізму в студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу.

Дисертаційне дослідження присвячене актуальній проблемі сучасної педагогічної науки - вихованню гуманізму в студентів вищих технічних навчальних закладів. У дисертації на основі аналізу вітчизняної й зарубіжної наукової літератури визначені провідні тенденції реформування вищої технічної школи, проаналізовані методологічні засади процесу гуманізації вищої технічної освіти та його сутнісна характеристика. Розкрита сутність гуманізму як відбиття морально-етичного закону людського буття, як специфічної властивості гуманістичного образу особистості. У роботі проаналізовані загальнокультурні, ціннісні, змістові, світоглядні можливості предметів гуманітарного циклу щодо виховання гуманізму в студентів вищих технічних навчальних закладів. У дисертаційному дослідженні визначені критерії та рівні сформованості гуманізму в студентів вищих технічних навчальних закладів, проаналізовані результати проведеного констатувального експерименту, представлені педагогічні технології виховання гуманізму в студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу та результати впровадження в практику розроблених педагогічних технологій. Ключові слова: виховання, гуманізм, принципи гуманізму, гуманізація, гуманні якості, студенти вищих технічних навчальних закладів, предмети гуманітарного циклу, педагогічні технології.