Шуканова А. А. Методика формування економічних знань в учнів 9-10 класів у процесі навчання географії

Дисертацію присвячено розробці науково-теоретичних засад процесу формування економічних знань учнів 9-10 класів і обґрунтуванню методичних рекомендацій щодо їх вдосконалення у процесі навчання географії. У дисертації здійснено структурування економічних знань учнів у шкільних курсах географії запропоновано й обґрунтовано вживання термінів "суспільна географія", "суспільно-географічні поняття" для означення "неприродничої" частини шкільної географії. запропоновано й обґрунтовано вживання термінів "суспільна географія", "суспільно-географічні поняття" для означення "неприродничої" частини шкільної географії. Обґрунтовано оцінну, гносеологічну та орієнтаційну функції і критерії відбору економічних знань для сприйняття і засвоєння в загальній географічній освіті. Запропоновано методичну систему поетапного формування та критерії оцінювання економічних знань учнів 9-10 класів у процесі навчання географії.